8 octubre 2026 Noticias

El Colegio de Médicos de Sevilla acoge el 22º Curso del Comité de Educación de la Sociedad Europea de Urología Pediátrica

El encuentro, celebrado los días 1 y 2 de octubre, reunió en Sevilla una actividad formativa especializada en urología pediátrica, con sesiones prácticas de simulación quirúrgica.

El Real e Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Sevilla (RICOMS) acogió los días 1 y 2 de octubre de 2026 el 22.º Curso del Comité de Educación de la Sociedad Europea de Urología Pediátrica (ESPU), una actividad formativa centrada en el ámbito de la urología pediátrica y en el perfeccionamiento de las competencias profesionales de esta especialidad.

El curso, celebrado en el salón de actos Dr. Andreu Urra de la sede colegial, se enmarca en las iniciativas educativas de la ESPU, orientadas a promover la formación especializada y la actualización de conocimientos en el campo de la urología infantil.

Entre las actividades programadas destacó un taller práctico de simulación de cirugía de hipospadias, una malformación congénita que afecta a la posición de la abertura de la uretra y cuyo tratamiento puede requerir intervención quirúrgica.

Esta formación, dirigida por el Dr. Jonathan Aichner, permitió trabajar con un modelo de entrenamiento quirúrgico de reciente desarrollo, mediante una metodología basada en la simulación y el aprendizaje audiovisual.

Las sesiones se plantearon en grupos reducidos de un máximo de seis participantes, favoreciendo una experiencia formativa práctica y personalizada. Asimismo, los asistentes pudieron evaluar el modelo de entrenamiento, compartir sus impresiones y conocer las posibilidades de continuar la formación mediante herramientas de práctica individual.

La celebración de este curso en las instalaciones del RICOMS contribuye a reforzar el papel del Colegio como espacio de encuentro, formación continuada e intercambio de conocimientos entre profesionales médicos, acogiendo iniciativas especializadas que favorecen el desarrollo de nuevas competencias y la mejora de la práctica clínica.

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